如何评价现在的非全日制研究生？

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个人情况:21考研第一志愿复试被刷导师劝非全

　　

在西南地区某电子985读电子信息专业

　　

听到这很多朋友应该知道是哪个学校

　　

学校要求按全日制培养

　　

完全脱产搞科研搞论文

　　

确实没有感觉到什么区别对待上课不管干什么也是和所有人一起

　　

我想自己的能力如果有了也不会被一纸证书拦住未来

　　

非全没有宿舍少了一块校园生活

　　

没有奖学金没有补助

　　

也许不被社会认可

　　

住校外离教研室距离有2.5km有点远买了一辆电动车

　　

我会一直追更，看看三年后会如何

　　

9.25更新

　　

转眼开学3周了感觉还挺好的比我一开始想象的要好很多。组内的上上届非全学长今年也签了很好的工作拿到了快50，不知道我们没有派遣会不会有影响。

　　

上课教研室大家都在一块，没有人会管你是全还是非,好好努力吧。

　　

22年2月更新

　　

一学期课程结束了全部顺利通过，我在学校学会了游泳和羽毛球也算是丰富了不少课余生活，研三的两位非全的学长签了不错的工作，去了华为搞ic签了差不多24个一年，算是吃了一个定心丸，自己的非全学长都有不错的工作。python感觉不太搞钱，在第一学期期末后我开始了学习java，正式准备进军计算机，到今天已经学了150集java了。下个月继续更新

　　

2022年3月8更新

　　

新学期开始了到今天java学到了290集，我确定了我想转it的目标。新学期课程还是很多同时也有很多的科研压力。我准备每天流出8点后到晚上自己学一学java，白天就该上课上课，该科研科研吧

　　

有人说研究生越听导师话，混的越惨，会是真的吗？

　　

2022年4月1日更新

　　

转眼做出调至非全日制的决定一年多了，最近也有很多学弟学妹联系到我要不要调剂非全的事。心中五味杂陈，要是给我一次重来的机会我又会怎么选择呢？我也说不好。

　　

学弟问我“该不该用一年的二战去换掉一个非字呢”

　　

组里要调剂非全新研一的问到，和他聊天说了很多，似乎言语里的声音闪烁出了一丝光芒也有一丝失望。我自己下载了牛客这个软件学到了很多经验，这个月还是比较顺利的，各种课程正常进行，我每天自己留教研室留到9:40自己看了很多java的内容，看到了530集左右，未来准备当一个全栈工程师，继续加油吧，下个月继续更新

　　

22年五月1日更新

　　

转眼五月了好快啊时间这学期课程基本要结束了自己的仿真最近也有一些进展如果这个月跑成了做好了实验准备发一篇一区或者二区文章还得多打磨打磨但是如果顾着这些就没时间学自己的东西了很困惑怎么去权衡科研和自己的事呢？

　　

导师说如果研究生没有什么理论科研能力那和本科生有什么区别emmm似乎更有道理可是我还是喜欢cs方向

　　

这个月java学到了700集学了linux和html买了自己的域名和服务器搭建了一个自己的网站也算很充实了。

　　

天一天天热了起来希望疫情早点结束吧

　　

5月十五日特别更新

　　

国务院出了一个新政策，这次取消了派遣证，全与非会少很大的区别，真的可以去正大光明去校招了，唯一的区别就是没有三方，对非全学生真的是一件好事。

　　

　　

22年6月1日更新

　　

转眼这个学期课又结束了。

　　

不知道期末考的咋样最近一直在忙期末。这个月javaSE基本上学完了我开始了leecode每天两道的学习，刚开始的时候感觉很痛苦，后面应该会好一些。

　　

我导要求不论全还是非都在研一修完所有课程，到这个月课程彻底结束了，剩下的日子基本都得在教研室搞科研。后面的日子我想五五开，拿一半的精力去学一些自己的东西。有些人说非全很水，我觉得如果按我自己这一年来评估，应该不算太水了。

　　

继续前行吧！如果你认真的看到了这里，关于非全我的忠告是：如果确定了要读，选择了自己的路就一直走下去，任尔东西南北风！

　　

2022年7月

　　

研一生活彻底告一段落由于我这一年修完了所有的课有了很多新机会报名参加了一个学校的专项计划转到学校的*州研究院去研究学习1.5w的学费政府给出了并且每个月有1500的补贴过去了每天只需要打个卡然后就能学自己的东西了听到这我想都没想报名了这个项目感觉这种很爽因为我就是想多学一些自己的这样就不用有导师的压力了过来看看新环境怎么样下个月继续更新

　　

22年9月

　　

最近放暑假回家没有及时更新。到研究院已经两个月了说出来其实连我自己都不太相信这种工作氛围真的太舒适了，每天只需要人脸打卡一下，然后就可以全天全身心的学自己想学的东西。又到了一年招聘季节看了学长状态明白了一个道理其实工科类找工作还是看技术的，有没有实力才是真的。很多人对于非全还是很有偏见，但真不是以前在职研究生了，居然私聊嘲讽我，我承认全日制当然是更好，对此我只能说至少工科是看实力的。事实证明提前把课程的学分修满是很有好处的。至于为什么没按时更新是因为暑假本来放两周回家结果赶上疫情被隔离了裂开下个月继续更新。

　　

想就业的就直接报非全吧，调剂的也别再二战三战了，能上车非全就赶紧上车，出了社会就知道，学习形式没那么重要，重要的是你的能力，时间越久，学历对你的影响越小。

　　

2022.8.21

　　

下划线不太会弄，大家伙见谅！现在也已回到上海继续打工生活。

　　

目前刚去读，不便透漏学校，单位和亲戚朋友们也不知道此事，怕被有心人认出，请大家谅解！

　　

互联网上只是闲来无心回答，没想到引起了大家的关注和讨论，倍感惶恐。我入行较短，才疏学浅，许多观点不成熟，只作抛砖引玉，供大家批判。

　　

后续若工作和学习不忙，期待可以分享一下新阶段的校园和职场经历，不过应该会很忙很累hhh。

　　

PS:我也不会给任何人提出建议或意见，这是不负责任的表现，已经在原回答里备注了一下，以防大家误会。所以不要轻易相信别人的说法或者放弃自己的想法，要有自己独立的思考。

　　

考研不是一件小事，不希望因为我的几句妄言影响到大家。但同时人生很长，读书可能只占到了其四分之一，还有四分之三要努力。行百里者半九十，与诸君共勉！

　　

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以下为7.17号原回答

　　

泻药！

　　

我本人是在央企总部工作两年后今年考上某985非全，经历不多，标签也很明显，所说的话可能比较有失偏允，望各位海涵，如有问题还请友善的批评指正，谢谢！

　　

评价就是像当初专硕一样，才出来的时候不管是招生，录取，培养到最后的就业都很混乱，没有一套成体系的规章制度去约束。现在逐渐走上正轨，慢慢符合国家对于非全日制产学研的定位要求，具有其自身的地位和价值，但是还有许多乱象。

　　

事实上专硕设立的本意就是面向就业，走国外parttime硕士的产学研道路，但现在几乎就成了学硕的替代品，做实验，搬砖，发paper之类的工作一样不少，再加上老师不放实习，师生之间的矛盾也不断加剧。

　　

回到现实，虽然国家规定非全日制是提供给在职人员，但每年仍有大量的应届生因为未能录取全日制而调剂去非全。这点是有待商榷的，也是问题爆发的根源。目前老三届非全日制研究生进入社会，他们当年的分数与全日制相差无几，研究生阶段所学的知识跟所做的工作，毕业论文的撰写和答辩标准都与全日制相同。可是社会给予他们的机会却与全日制大相径庭，甚至说存在系统性歧视都不为过。且不说公务员，事业编，央国企之类的招聘和考试，就是在大型的私企里，这种区别对待也是有目共睹的。

　　

我看到很多答主是老三届非全，他们通过自己的打拼和努力取得了认可，也收获了不亚于全日制研究生的工作待遇，这些人无疑是值得尊敬和学习的。但问题来了，他们代表的是非全群体的大多数吗，我想并不是。看到他们的各种经历应该就可以想象的出非全研究生找工作有多么不容易。

　　

最近看到新闻，因某地的公务员考试要求明确要全日制而被考生投诉举报，最终地方政府修改考试政策，一视同仁。这个新闻引发了许多议论，我看评论区里有关于全日制与非全日制的争论很激烈，有的是站在全日制立场抨击非全含金量的不足，觉得非全好处占尽；有的站在非全立场觉得双方付出没区别，理应获得社会的善意。

　　

都是站在维护自己群体利益的立场上发言，都没错，我认为问题出在那些忽悠应届生调剂非全的老师和学校上。他们完全是把非全当做全日制来教学，干一样的工作，甚至于明明是在职的人来念，还要求脱产来学习，工资不发或者少的可怜，画的饼很大，口口声声说没区别，其实心里很清楚。应届生失去校招资格去参加社招，没有系统的工作经验，很难与那些真正的技术人才竞争，单位社招一般都是挖人，挖的都是行业内接触过的大牛，那些给导师打了三年白工的人去跟他们一起社招可想而知。会有许多人说现在也有很多单位认可这一双证学历，但当你一个一个去找某某企业或事业单位认可非全时，不也承认了这个社会确实存在着普遍的歧视吗?

　　

非全日制的研究生本就不是给应届本科生读的，这是国家的政策导向决定的，希望大家可以摆脱这样的误区，拒绝学校和老师的pua。随着未来社会的就业前景愈发严峻，全日制研究生的工作竞争应该会十分激烈，单位每招进去一个应届生都会得到一笔国家补贴，谁会跟钱过不去呢?试想在这种情形下，非全的就业即便有政策支持，也无法与全日制有相同的待遇。

　　

很多人对非全抱着乐观看好的心态，认为其含金量会越来越高，我也是支持这一观点的。但当下的大环境是面临后疫情时代和贸易战后期的最难就业季，今年央企史无前例的进行了夏季招聘就可见一斑。不要说非全，就是全日制，今年的就业光景都很难说乐观，所以大家对于非全与全之争十分敏感，都认为各自的利益受到了不公平对待。

　　

我们学校非全还算正规，一般不接受调剂，也不脱产学习。才加入的学院年级群里，居然还有一志愿考进来的应届生，可能是想曲线救国吧，拿一个985的学历，还能有工作经验。应届生在群里问是否有实习单位(肯定是没有)，老师回复没有以后就开始不停找群里的前辈内推:要996的与上课冲突，要955的学历也要，一度提出学院为他开设网课。工作实习找的都不顺利，租房的事貌似也没有进展，目前魔都疫情不明朗，估计一时半会工作和租房都难解决。我作为一个社会人士只能看着，我是来读书充电，结识各行业的大佬，积累人脉和资源为了升职加薪的。我有时候也想帮他，可残酷的现实告诉我他能给我带来任何利益吗?可能他觉得工作不满意还会怪罪于我。很多时候觉得学生时代那种想当然的想法十分不成熟，人不能既要，又要，还要。

　　

自己选择的路，不管什么结果都要有面对的勇气，这是我毕业工作以后一直给自己的暗示。有时候也会遗憾为什么不考全日制，但人生没有如果。过好当下才是对自己最好的选择，未来几年工作和上课将会占满我的生活

　　

何苦纠结于过去呢，未来的苦还等着我呢，哈哈。

　　

一点小小的建议:一战就不要考虑非全日制研究生，不管是一志愿还是调剂，这不是应届生可以吃的苦。人常说不吃读书的苦就要吃生活的苦，应届读非全同时把两种苦都吃了，还没被社会毒打就吃那么多苦，不是一般人可以承受的，哈哈。二战三战的话，建议还是先去找个工作去社会吃吃生活的苦，你就会想念读书的苦了，也许这研就考上了呢，哈哈。(这部分只当是我个人的浅薄想法，大家兼听则明)

　　

最后借用我们总监的话:不管是非全还是全日制，只要读出来，就是好的，书读了总没坏处。谁说不是呢，何必纠结那些含金量呢。

　　

ps:原先觉得出差的日子很艰辛，但留在上海总部的同事被封了三个月以后，又觉得自己很自由，哈哈。希望上海疫情早日结束，大家的生活早点恢复正常，自己也可以早点回去报道。

　　

非全日制可以读吗？可以。

　　

适合谁读？有稳定工作的在职人士。

　　

所以，本科应届生别读非全，除非你上岸找到稳定工作，同时工作单位认可非全。

　　

认可是指，能用来定岗评职，能用来晋升，能加薪等实际起效的作用。

　　

从2017年开始非全日制研究生2016年改革，2017年全面实行，社会上有质疑很正常，到现在还有人非全日制研究生和在职研究生分不清。

　　

非全日制研究生可以考公务员和编制，但是具体到某个岗位，要看招岗简章上有没有限制。但是非全日制不能算是应届生，只有非定向招生，有派遣证的全日制研究生，才能算是公务员招的应届毕业生。

　　

非全当然可以考，以后认可度会越来越高的。2020年2月，教育部还发了力挺非全日制的通知，国家态度是真的要规范学历教育。

　　

《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会，不得设置与职位要求无关的资格条件。

　　

我的学生给我说，他们公布岗位信息，国内就是专业相关、统招、双证、派遣，国外就是专业、证书、院校排名、工作经验。所以没有说新入职的员工，学历是非全日制就会被歧视。只要你是正规的教育背景，是可以正常去工作应聘。

　　

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每个人对于“有用”的定义不同，只能说我这边了解的，读在职研究生的人群需求。

　　

提升学历、教育背景

　　

不管别人说在职研究生的含金量如果，只要你顺利毕业，就能被授予硕士学位，发到你手上的，是真实的证书文凭，这就是你的教育背景。不论是贬义的“镀金”，还是褒义的“提升”，丰富自己的履历，学习更多知识，增加自己的竞争价值。

　　

曲线救国（落户、移民、定岗评级、读博、公司上市学历优化等）

　　

本来没有写这一条，但是太多学员都是怀有类似目的来读硕士了，这些目的都归于曲线救国类，这类学员是最多的了。很多学员读硕士是为了给生活或者事业助力，获得更好的待遇。许多人因为落户、移民（留学移民比投资移民花钱少）、岗位竞职等各种各样的原因，需要提升自身学历，刷新教育背景，而读研就是一条快速通道。

　　

工作性质、行业背景

　　

很多人想要转行转业会读一年制硕士，今年有一个学生，原专业是旅游管理，转专业去教育学了。去年一个从事地产行业的学员，他在职读完硕士，还是在原公司，但是换到了投资口，比原来待遇涨了，主要是职业天花板高了。他说现在建筑除非是顶尖院校出身，否则根本升不上去，周围都想要跑路或者进入体制内（职业的尽头），所以他也要早早转行。

　　

岗位级别、管理层次

　　

这个很好理解，在职人士因为要兼顾生活、工作和学习，选择一个学制短事情少的硕士，太正常了。银行从业人员读在职硕士，都选金融经贸管理等专业的，课程从基础管理学理论开始，主要涵盖组织行为学、营销管理、运营管理及战略管理等，适用对象当然就包括管理人员，中高职务级别的人都能收获满满。

　　

如果自己有一定有的管理学基础或经验，攻读在职硕士可以帮你系统的梳理这些知识，同时吸纳新的金融管理知识。众所周知，工作资质深了，就要谋求岗位提升，停滞时间长就会进入平台期。学历可能像是一个机遇，帮助你从量变走向质变的跃迁。

　　

学习知识、能力提升

　　

从原学历学位到硕士研究生，必然要学习新的知识。读硕带给我们的价值非常多，绝不仅仅只有硕士文凭。思维方式的转变，更是给学员开辟了全新的视野。使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有个人竞争的实力。

　　

隐性价值、创业人际

　　

攻读在职硕士还有许多隐形附带价值，对于人际关系网的展开，对于创业的困惑解答与帮助，对于重归校园的独特体验等等，这些综合构成了在职硕士给予你的回馈。

　　

没有人会满足于自己的止步不前，每个人在生活中总有各种各样的需求渴望。所以适合攻读在职硕士的人群，不仅仅只有上文提到那些。而攻读硕士能带给你的价值，同样不仅只满足于以上提出的几点，也不会局限于一纸硕士文凭。

　　

我是@stone从事教育多年，疑难杂问可敲我。国际硕博教育，优化教育背景，学习专业知识。

　　

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自家兄弟，用非全学历考上了省厅公务员，机关编制。个人感觉考编才是非全的正确打开方式。

　　

顺便一提，他上学的时候一直有工作，比较清闲的国企，甚至为了修学分连续几个周每周一下午请假，其实挺幸运的孩子。