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一、疫情防控期间“停课不停学”
新冠肺炎疫情防控期间,学校高度重视留学生教学工作和疫情防控工作。为确保留学生的身体健康,同时确保留学生教学工作有序推进,根据学校“停课不停学”的安排部署,外国语学院专门商讨制定了针对留学生教学及生活管理的工作方案,安排留学生和中国学生同期开始展开网上学习,通过线上教学的方式,开展留学生的网络教学活动,尽力确保留学生在疫情期间不因为疫情而耽误学业。
(疫情期间留学生教学、生活工作方案)
二、精选网络慕课资源
1、
选择慕课资源
外国语学院根据留学生的汉语水平,提供了网络平台的在线学习课程,便于留学生根据本国时间和网络条件进行在线汉语学习。网络课程包括孔子学院“全球孔子学院慕课平台”中的《HSK标准课程》、中国大学MOOC(慕课)平台中的《中级视听说》、《初级汉语语法》等课程。课程包含视频学习和练习测试,并能够和在校期间的学习相衔接补充。学院还规定了留学生每周的学习任务和学习情况的汇报,保证留学生在返校之前也能继续学习汉语,提高汉语水平。
(指引学生登陆网站注册学习,下载APP进行选课)
2、
组织线上学习
课程学习与我校本科生教学同步,从2020年3月2日开始,直至学校正式开学。在此期间,学院安排教师在留学生微信群督促留学生在线学习,并及时解决留学生的各种问题。留学生在学习期间,通过电子邮件和微信群与教师进行交流,并按时提交学习情况。
(学生在家进行线上学习)
三、开设校本网络课程
学院还为留学生开设了校本网络课程,按照原本的教学计划,开设网上课堂,进行网络教学活动。
1、
调研学生情况
首先,在开课之前,对留学生的情况进行收集调查,了解每个留学生是否有能力有条件接受网络教学活动,并收集留学生可能存在的问题和困难并加以解决。
通过调查的反馈情况,发现留学生绝大多数都能够进行网上学习,少数同学存在时差、不具备网络条件等问题。这为我们开设网课提供了有力的参考。我们在开设网课的同时,开通直播回放功能,便于学生根据本国的时间进行学习,也让网络条件不允许的同学能够在解决网络问题之后,及时上网“补课”。
(针对留学生线上学习的情况统计)
2、
确定开设课程
在确定了大多数同学都能参加网课之后,根据教学安排,开设了涉及听、说、读、写、综合、HSK等方面的汉语课程,并延续上一学期的内容,以便顺利完成本学年教学计划的内容。同时,也组建了网络课程教学团队。各位授课教师都是专业教师,有着丰富的汉语教学经验,本学期也在开设针对中国学生的网络课程,对网络课程的教学已有一定的经验积累,能够顺利开设留学生网络课程。
3、
选取教学平台
教学团队通过QQ群集体商定针对留学生的网络教学平台。在综合比较目前正在使用的多家主流教学平台之后,根据各个网络教学平台的不同特点,并结合留学生的网络使用习惯,决定使用腾讯课堂作为留学生网课的主要教学平台,并建立班级微信群,作为教学平台的辅助工具,便于发送通知、布置作业、发放学习资料、发送语音信息等等。
(选择直播教学平台、建立辅助微信群)
4、
研讨教学安排
针对留学生各自在家进行网络学习,存在一定的时差问题,教学安排时,将上课时间进行了一定的调整,尽可能让更多的同学能够通过直播进行学习,提高教学效果,也便于教师与学生进行及时的沟通,解决学习中存在的问题。在教学安排确定之后,提前将开设通知、课表、网课平台使用指引发送给留学生,并帮助留学生学习使用网络学习平台,以做好上课的准备。
(研讨商定教学安排)
5、
开展教学活动
在各种准备工作就绪之后,留学生网课如期开课。授课教师进行了非常认真的备课,尽最大努力提高教学的互动性,尽力克服使用网络直播进行授课的局限性。授课过程中,留学生也积极参与,通过视频、语音进行互动学习。
(网上直播授课场景)
在网络教学平台难以解决的问题,都通过微信群加以辅助来解决。特别是对于初级班的留学生来说,一开始在学习如何下载安装手机软件,如何使用直播平台都有一些困难,教师都通过微信群进行帮助。学生也可以通过微信群发送语音,进行口语互动练习。
(微信群开展辅助教学)
6、
把控教学质量
学院教学管理团队在网课开设过程中,随时参与课堂教学,每日及时了解教学情况和学生的学习情况,对教师和学生反馈的问题及时的处理,确保网络教学活动顺利、有序开展。
疫情防控工作是重中之重,做好疫情防控是我们的使命和责任。相信在大家的共同努力下,我们一定能继续做好教学工作,一定能确保“停课不停学”的顺利开展,一定能打赢疫情防控战。
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来源|外国语学院
编辑|陈小玉
责编|苏致龙
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