“在职研究生,值得读吗?”
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体制内经常有小伙伴问在职研究生有没有读的必要,我想能问出这句话的人必定或多或少具备了读的条件,不然他不会想到这点上来;但可能还面临一些困境需要去突破,或许条件不是特别成熟,譬如学费有点困难、领导不是很同意,又或许心理上有畏惧,譬如工作多年还能考得上吗?考上后学习、生活和工作怎么安排?对晋升有用吗?诸如此类。
但不管如何,他一定是认可一点的,继续升造有一定的价值。多数人纠结的点只在于:这个价值到底能不能给个人职业发展带来助力?
显然没有人能给出一个非常明确的答案!
“不确定性”是纠结痛苦的根源,不到生命的最后一刻,我们永远不知道一个选择对自己的人生会产生怎样的影响!但“不确定性”也是快乐惊喜的条件,因为毫无防备,所以当选择超出我们预期的价值时,幸福随之而至!
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如果只关心读研与晋升的关系,我也没办法给出确定的答案,因为晋升是一个系统工程。但只要有人问我是否值得读研,我一定是鼓励对方去读的,而且是能早点读就一定不要晚读。
为什么这么说呢?只从职业发展角度分析,个人认为读研有以下四个好处:
一是看到自己的潜能,提升自信心。考研、读研的过程是很考验一个人的耐力的,坚持下来后对自己会有一个质的认可;考研成功、顺利毕业收获的喜悦也很大,开花结果的过程也是提升自信心的过程,而自信心对个人发展会十分有帮助。此外,学习的过程也能系统提升知识体系,包括拓展发现问题、解决问题的逻辑思维、方式方法,这对为人处事很有益处。自信心、内化于心的处事逻辑,对个人有积极影响,这些都能帮助自己更好地处理工作、更好与人相处,即便不能决定晋升,也能让工作更顺畅。
二是让领导看到自己的上进,增强印象。领导、同事的认可对晋升十分关键,而考研是让领导关注到“我”的一个重要机会,无论他支持与否,他都不得不承认“我”是一个上进的人,进而对“我”有所印象。倘若他支持且“我”考研成功,那“我”的学习能力会让他刮目相看,且让他很有“面子”。
当年我考研成功,主官和分管领导在几个不同场合提到了这件事,主要目的不是推介我,而是凸显他们“身为领导,很开明地支持下属进修”;当我学成后,主官在某些场合作工作汇报时,对单位干部的学历构成部分“加粗”汇报,以彰显在他领导下“学习”氛围浓厚。
当我们的考研成了领导的“政绩”时,他们对我们的认可度也水涨船高,这或多或少也益于个人职业发展。
三是在同等考核条件下,增加升职筹码。晋升不一定全看学历学位,但有时候特别是在同等条件下,学历学位高的那一个,大概会更有希望,甚至学历学位会成为成功晋级的支点。我原先工作的城市在某年有一个干部选拔政策,是从全市30岁以下、工作三年以上的副科级(含副主任科员)干部中选拔乡镇一把手(正科)。这是一个很好的机会,乡镇一把手是一个重要的跳板,发展得好的人一般会成为区县领导,要比别人少走很多路。很多人跃跃欲试但最终也只能扼腕叹息,因为年龄在30岁以下且已工作了三年的副科寥寥无几。22岁大学毕业进入机关,发展得非常顺利的情况下(到点便提拔),从科员到副科要4年(含试用期),副科再工作三年也已29岁,但有几个人能顺利到“到点便提拔”?最终那年符合条件的仅有3人,其中1人恰好是我邻居,他研究生毕业后进入机关,试用期满后便任命为副主任科员,那年他恰好副科3年、29岁。事实上他在我们当中算资质平庸的,但他恰好符合条件,这么重要的一次发展机会便踩到点上了,往后他就比我们发展得顺利,至少从目前来看是如此,如今他已经是区县常委了。
也许有人会说,我那位邻居是全日制研究生,在职研究生不能相提并论。个人认为在体制内,在职研究生和全日制研究生具有同等的效力,都能得到认可。不说无数领导都是在职学历学位,单说我另一位朋友的故事便可见一斑。他所在的单位事业编制,有10个人,仅他1人是在职研究生,有一正一副两个领导职位。当年选拔副职领导时,他被选上了,领导安抚其他人的理由便是“他是研究生”。的确,人人都觉得自己很优秀,人人都觉得该提拔的那个人是自己,可同样优秀的情况下,“为什么是他不是我?”领导总要找一个让人无法辩驳的理由吧?而“唯一的在职研究生”便是理由。
四是增长见识和眼界,积累人脉。如果希望读研能对个人职业发展有所助力,建议选择职业领域内的专业来攻读,如企业管理层多选择MBA,而绝大多数公务员会选择MPA,这有什么好处?好处之一在于认识的人都是同领域的,不仅有共同语言,思想有碰撞,而且关健时候可以互相指点帮助。好处之二在于老师的资源也是一种重要资源,以MPA为例,好学校里的好老师,有时候很有可能是政府的智囊团,跟着他们学习不仅对成长有益,而且师生关系有可能成为合作关系,至少在工作方面碰到的一些政策性问题,可以多一条求解路径。
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了解了读研的好处,便有了坚持的动力和方向,面对困难便有了解决的勇气,比如学费暂时不够不代表永远不够,想办法总能克服;考试没把握,把高考、考公的劲拿出来,扎扎实实学好功课,胜算几乎九成了。
这些靠自己的力量,都有办法解决,最难的是需要争取领导的支持。
有的领导不一定鼓励、支持下属读研,甚至还会说“读研不一定能提拔,提拔也不一定靠读研”。的确这是正确的,但仔细思量,这是决定读研与否的关键因素吗?不是的,那些条件很好的人,进修可以锦上添花;那些条件很一般、提拔渺渺的人,进修也许可以雪中送炭,何乐而不为?
要搞定这类领导,有一定的难度,但并非完全没办法,我们需要的是找同盟,找相当力量的支持者。
以我自己为例。当年读研最大的障碍是单位某个副职不支持,理由也很正当:一是单位要报销一半的学费;二是单位繁忙,科室就科长和我两个人,我读研势必影响工作。他并不分管我,可他的意见造成主官犹豫不决。
我没有选择同那位副职领导据理力争,选择了做通科长和我分管领导的工作,好在他们俩非常开明,很支持我,事实上我读研影响最大的是科长,因为我如果考上将选择半脱产,期间工作量自然要由科长承担。后来,科长和分管领导分别去主官那里表达了对我的支持,最终我的读研申请通过了,不仅一半学费有了保障,而且学习时间也有了保证。
这个过程也让我有三点体会:一是有问题不要退缩,要想办法去解决。不要以为自己正当便与上级杠。二是和领导关系特别是分管领导、科室领导的关系一定要处好,怎么处好呢?最关键的是要好好工作,平时自己多给力、多左边加分右边,关键时候他们才给力、不减分。三是要尊重领导不逾矩。报考申请一定要按规矩走程序,这是对领导的尊重,也才能获得支持。我有个朋友太想当然了,当年先斩后奏,考上研究生后才跟领导说,结果领导非常生气,楞是不给批假,他只能硬着头皮读周末班,后来领导又放话说不给报销学费,他觉得经济有压力、时间没保证,最后还是放弃了。
说了这么多,归根揭底一句话:好好工作,好好学习,没坏处。
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