何万篷院长出席同济大学2022级研究生开学典礼并作演讲

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编者按：2022年9月9日上午，同济大学2022级研究生开学典礼在四平路校区一·二九田径场、嘉定校区天然草坪田径场同步举行。我院院长、首席研究员何万篷作为校友代表，在四平路校区为新生们作了演讲。以下为现场演讲实录。

　　

　　

尊敬的各位老师，亲爱的学弟学妹们，

　　

大家上午好！

　　

现在的感觉，有点像在教室里，被老师点名，到讲台边回答问题。刚接到通知时，还是有些忐忑的。但是同济人从来不怯场，既然领了任务，A+不敢说，但一定全力争取最好的完成度。借此机会，想向大家汇报三个体会。这些体会，是关于工作的，也是关于学习的，甚至也是关于生活的。

　　

1开拓视野，追求卓越

　　

第一个体会是，开拓视野，追求卓越。我所从事的决策研究工作，对现场感要求很高。

　　

问题在现场，解决方案往往也在现场。必须到田间地头、大街小巷和生产一线，实证或证伪诸多小颗粒度的事项。我曾经为了了解某个城市的乡俗文化和社情民意，反复换出租车，和司机聊天，请他们带我去各种好玩的地方，给我讲各种有意思的故事。结果，一个师傅过于警觉，差一点把我送到派出所。

　　

如果这是坚持现场视野的话，那么充分掌握国际前沿动态变化，务实开展全球对标，就是坚持国际视野。我为了了解中美贸易摩擦中我方反制政策的效果，公私兼顾，跑了趟美国。晚上不睡觉，因为时间金贵，要尽量多查阅资料。白天参观访问时，迷糊恍惚，稍微高一点的地方都不敢上去。

　　

最后，还要坚持历史视野，把握时与势，准确识变、科学应变、主动求变。如果从当下推导未来，让明天引领今天，我们会感受到全球生产力布局的历史性变迁，迸发出不待扬鞭自奋蹄的积极性和创造性。

　　

2打开创新的天花板?

　　

第二个体会是，善于砸开脑洞，打开创新的天花板。我的专业是管理科学与工程，当时让我着迷的是CAS理论，也就是复杂适应系统理论。适应性造就复杂性。超大城市、现代产业体系、科创生态等，都是复杂适应系统。用我自己的话来说，都是混序结构，混杂的混，秩序的序。我把自己的办公室也命名为混序办公室。

　　

元素是丰富多元的，元素之间的关系是非线性演化的。如何调控？就需要动态适配的工具。尤其是需要进行仿真测试。我和几位校友一起，约束条件、情景模拟、循证决策、柔性合成，开发了一套很好玩的经济监测和预测系统，主要监测异动和例外。异动可能带来风险，风险表现为“三个不良”，物的不良状态、人的不良行为和制度的不良结构。例外可能带来突变，带来极点和拐点效应。我们利用这套系统，试着把自己当决策者。譬如浦东新区，如果未来5年要实现GDP翻番，日理万机的主要领导，最应该做什么？系统告诉我们四个字——加密路网。光靠人脑，是想不到的。但是人机协同，得出这个方案建议后，让人越想越觉得有道理，因为它吻合了经济和社会发展的“隐秩序”。

　　

有的时候，职能部门的领导问，你们的资讯掌握得相对比较多、比较早，分析判断得相对也比较靠谱，这是为什么？因为，我们牢记“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳”，所以要做大量细致入微、枯燥乏味的前期工作，充分地占有信息。这些工作一点不浪漫，反而很浪费时间。但是务必要敬畏谨慎、专业专注，不能偷懒懈怠。我在母校求学期间，总结了四个“规”——政治规矩、经济规律、市场规则和技术规范。这四个“规”相当于“四至范围”，基本保证了我们的研究质量。

　　

3秉持“很同济”的特质?

　　

第三个体会是，秉持“很同济”的特质，融入到中国式现代化的伟大进程中。有的人误以为“同济人”只擅长研究造车、造房、造城市，也就是研究造“容器”。其实，我们还擅长研究“容器”里盛放的“内容”啊，譬如科技创新、先进制造、消费促进、贸易服务、综合营运、公共活动等。此外，“同济人”还创新研究“容器”和“内容”的关系，如何使得城市和乡村让生活更美好，技术变革更加普惠、安全、有韧性地为美好生活赋能，让人和大自然更加和谐。

　　

母校的教诲，让我们在理性实证的道路上，行稳致远。我最得意的事，就是被夸赞，被认为“很同济”，较真，讲流程、讲闭环、讲细节。母校培养的是智慧工程师和战略科学家。我一直认为，趋势优势要场景化，场景要项目化，项目要工程化，这三个“化”都建立在战略决断、科学决策的基础之上。我们可以容错、容慢、容小，但是容不得半点马虎、侥幸、想当然，容不得偷工、减料、打折扣。这是我所理解的同济特质。这个特质，应该也是推进中国式现代化所需要的。

　　

衷心地感谢母校，也祝愿各位学弟学妹在向上、向前、向未来的求学路上，汲取母校博大精深的学术营养。让我们一起为母校的软硬实力增砖添瓦，为国家、为人类，为伟大时代，呈现“同济人”的独特精彩，作出“同济人”的卓越贡献。

　　

以上，是我今天的作业汇报，恳请老师和同学们批评指正，谢谢大家！

　　

注：图片来源同济大学

　　

采编：陈萌萌