职问｜被迫「内卷」的300万研究生

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前两天，教育部公布了一则消息：“新中国成立70多年来，我国累计培养了1000多万博士、硕士，今年在学研究生将达到300万人。”

　　

　　

2000年，国内在校研究生总数还不到30万。20年过去了，这个数字翻了十倍。中国，毫无疑问，已然成为世界研究生教育大国。

　　

不过，大多数人看到这一消息时，并没有为中国高等教育取得的惊人成就感到兴奋，反而对庞大的研究生群体背后隐藏的社会问题，尤其是就业难题，倍感焦虑。

　　

“学历贬值”，“扩招=就业”，“大国非强国”，“看来我要考博了”等尖锐而又无奈的评价，在这条新闻下格外火爆。

　　

网友们用自己的亲身经历来道出了这个略显“魔幻”的事实：学历高的人是越来越多了，工作却也越来越难找。

　　

　　

更夸张的是，大学生获得学历的速度，甚至追不上学历贬值的速度。一个某985硕士毕业的朋友李霄，就给我讲过他败给时间的故事：

　　

“我2017年本科参加秋招，进入某互联网大厂的终面，最终离心仪左边offer右边只差一步之遥。当时我可以退而求其次，进入稍差一些的互联网公司工作；或者选择读研。”

　　

“那年，有很多研究生毕业的师兄都拿到了大厂左边offer右边。真的让人羡慕死！我觉得可能是我的学历不行，所以就读了研究生。结果，2019年再度参加秋招时，我发现自己连简历都过不了……"

　　

读研，不仅是在和他人竞争，也在与时间赛跑。

　　

　　

自上世纪90年代国内高校开启研究生招生以来，报名人数和录取人数有两次剧烈的增长。

　　

1994——2020年研究生考试报名人数和录取人数统计

　　

第一次是在21世纪初的2000年-2010年。随后，在2010到2016年这几年间逐渐放缓了速度，甚至有的年份形成了负增长。在这6年时间里，研究生报名人数仅增加了37万人。考录比例也没有显著增长。

　　

然而，2017年之后，研究生报名人数以平均每年将近50万人的速度开始爆发式增长。考录比也一路从3：1的稳定比例攀升，直接突破4：1大关。

　　

这份数据还没有计算以考研之外的途径进入研究生队伍的人数。事实上，教育部一直在逐年扩大研究生招生总人数。2017年国内研究生总招生数超过80万，2019年则冲过90万。

　　

今年，教育部早在年初就表示，将扩大硕士研究生招生规模18.9万人，新增硕士研究点2000多个。研究生招生规模直接扩大了20%！

　　

图片来自"知乎"

　　

扩招无疑受到了经济形势的影响。疫情之下，惨淡的经济状况给2020年应届毕业生就业带来前所未有的困难。

　　

研究生扩招成为一种解决就业的方案，把本应走进社会的大学生留在了校园，缓解毕业生的就业压力。

　　

无独有偶，国内第一次大规模本科生扩招在1999年拉开帷幕，高校本专科招生总数比上一年达到50%，并且在随后的几年内也保持着20%左右的增速。

　　

图片来自“中国教育在线”

　　

高速扩容的本科教育，吸收了很多高中毕业无学可上也无工作可做的年轻失业人员，但也无可避免地造成了本科毕业生就业率的逐年降低。

　　

如此看来，高等教育扩招已然成为避免毕业大学生面对社会压力的一座避风港。

　　

然而问题是，学生迟早要离开校园，如果用三年读研的时间仅用来躲避社会的风浪，那么三年之后又该怎么办？赌定经济形势会好转？

　　

大规模的扩招带来的同时还有教育质量的下降。本来并没有准备好研究生教育的老师和学校被突然分配了研究生点，本来的研究生导师被一下分配了七八个学生。在这种教育环境下，教育质量又怎么能有保障？

　　

多种因素导致，读研成为许多人混一纸文凭的方法。如果在研究生期间没有明确自己的方向、没有对职业技能的准备和培养，仅靠一纸文凭就一定能理想就业吗？

　　

当我们把学历当作一张交换工作机会的通货凭证时，在如今就业市场“供过于求”的情况下，学历这项“通货”的贬值就成了必然。

　　

许言是糊里糊涂走进考研大军中的一位。“我学的金融，很多同学都选择了本科就工作，去银行、券商的都有。在他们眼里，金融读研没有用，反而是多几年工作经验更吃香。”

　　

“我当时也投了很多简历，但是多数都杳无音信。给我机会的公司，我又瞧不上。我想了想还是选择了读研，起码我对这个学科还有兴趣，而且研究生应该会更好找工作。”

　　

2020年毕业的许言，重新回到了就业的队伍里。然而，他在一次面试中遇到的面试官居然是自己当年的本科老同学。“我当时都不知道该如何面对他，我感觉我这些年读的书都白费了，还不如早点去工作。”

　　

　　

有同样困境的小曼，曾经是一位985高校本科毕业的法学生，她在一家国企找到了法务的工作，年薪10万。“后来我走的时候年薪涨到了20万。我还是毅然决然地离开了。那里工作真的很轻松，没有挑战性，我当时感觉那是在浪费我的时间。”

　　

“我选择去读研，读完研再读博。那段时间的压力很大，总有些报道说女博士自杀、女博士找不到工作和对象什么的。”

　　

即将毕业的小曼，开始看向自己人生的下一站。信心满满的她却发现，自己连曾经离开的国企都进不去了，它们的招聘公告上赫然写着：“30岁以下，有两年以上工作经验优先。”

　　

　　

“其实找不到工作还是次要的，我发现比起五年前，我不再向往理想，也不再有斗志。如果说读书是对自己的一种投资的话，读博对于我而言简直是负投资。”

　　

“当年我本科毕业出来找工作的时候，很多单位的部门经理都是博士学历。公司给配几十万的车，年薪四十万。那样的高度是我一个本科生不可企及的。所以我一直有想读博的心思，却很少去想孤独的学术生活是否适合自己。”

　　

人生中关键的选择其实就那么几次，高考、考研、就业……机遇很可能蕴藏在这些选择之中，就看你能不能把握住。

　　

很多人只有在不得不面对的情况下，才会被迫做出选择。他们很少考虑自己真正的需求和目标是什么，也很少为此做出努力，其结果就是目盲地被人潮裹挟、淹没。

　　

2011年从法大本科毕业的高强，被他的同学们称作“时代的幸运儿”。他以本科的学历成功进入了北京某中级法院做书记员。随后的一年，该职位就提高了考录门槛，学历要求至少是硕士生。

　　

更让人羡慕的是，高强工作三年之后，按政策分到了位于北京大兴区的一套房子，现在价值差不多300万元。之后不久，该中院就再也没有给初级员工分房的福利了。

　　

高强的本科同学有很多去读了法学硕士。等到他们毕业之后，发现自己在就业市场也不过刚刚能摸到北京中院的门槛。

　　

什么叫“内卷”？“内卷”仅仅是说就业市场竞争激烈吗？事实上，不止如此。就业是市场和人才的双向选择过程，有选择自然就会有竞争。竞争机制是社会经济发展的源动力。

　　

然而，如果你辛苦学习了三年，已然获得了更高的学历和水平，却发现对于市场而言自己的价值与三年前相比，并没有得到提升。那你的辛勤耕耘无疑是给”卷走了”。

　　

　　

归根结蒂，高等教育的边际效益在递减，市场对学历的要求却越来越高。当下的学子是在用更多的付出，换取更少的回报。

　　

当然，没有人能够预言三年后的市场变化，没有人能像高强一样总是占据先机。在就业竞争随着学历比拼水涨船高的几天，读研已经成为大多数人的一般选择。

　　

本科也好，研究生也好。教育不是一张通往就业市场的保票，顶多算是准入证明。

　　

见识、经验、应用型的技能，这些能力才是社会竞争中真正被需要的。相比于高等教育的边际收益困境，技能培养还处在红利丰厚的阶段。

　　

在接受高等教育的同时，注重培养自己的职业技能，多实习、多考证、多见识。把眼光放长远一些，你才不至于被内卷的学历所困。

　　

更关键的问题是，在做一切努力之前，你要首先明白自己的目标是什么。认识你自己、发掘自己的潜力，这才是高等教育该有的目的。

　　

如今的高校里，学子们为了获得更优质的学历而奔波，刷绩点、考雅思、发论文，重复着从中学以来就习以为常的“做题家”思路。

　　

　　

高等教育虽然名义上不再是应试教育的一部分，却在现实中成为学生进入社会的“大考场”。

　　

问题是，如果一个舵手不知道往什么方向前行，他的技术再好也无济于事。

　　

一个人在大学学到的知识，往往并不会在将来的职位上被应用。但是这些深奥的学科，却可以最大限度地发掘人的智力和思维，让人认识到自己的能力；

　　

另一方面，大学能给了人们眺望社会和未来的跳板。站在人类理性的高峰上，我们可以更清晰更客观地观察社会百态、世间万象，对自己未来的人生理想有明确的认识。

　　

从北大毕业的李雪琴，自述一度陷入抑郁中，她有句话说的在理：“人贵在自知之明，我心里有数，什么行什么不行。什么东西是虚的，什么东西是实的。什么东西是你真正的能力，什么东西只是你暂时的。”

　　

李雪琴参加“脱口秀大会”

　　

与时间赛跑，不止是要跑够快。找到那条属于你自己的跑道，才能事半功倍，走出学历贬值的困境。