2022年上海3+1国际本科办学模式介绍2022已更新(今日／分类信息)

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2022年上海3+1国际本科办学模式介绍2022已更新(今日/分类信息)

　　

4+0国际本科本质上就是国内院校与国外院校合作办学的一种形式，在不出国的情况下，学生4年在国内完成学业，获得教育/部门留服中心颁发的国外合作大学学厉认证。以下为统计4+0项目，供大家参考：

　　

①中外合作大学国际本科：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；

　　

②中外合办大学国际本科：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；

　　

③其它国际本科：上海财经3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；

　　

4+0国际本科主要优势

　　

1.录取分数稍低：因为能开通认证的4+0项目的都是教育能力相当可观的重点大学！不仅能够低分上名校，专科也能上本科。相对于高考生来说，开设4+0国际本科项目的国内高校，其下设的中外合作办学专业，较之其他普通专业而言，录取分数线会要求的低一些。2.教学接轨国际：4+0国际本科采用国外的教学计划和考试方式，引进国外的原版教材及教授，教学模式与国外本合作院校保持一致。3.外语授课比重较高：4+0国际本科属于中外合办项目，具有国际化特点，注重学生外语能力的培养，所以外语比重会相对较高。

　　

　　

2022年上海3+1国际本科办学模式介绍2022已更新(今日/分类信息)澳大利亚维多利亚大学由澳大利亚维多利亚州议会立法建立，隶属于澳大利亚联邦教育步，由澳大利亚联邦和维多利亚州联合拨款运作。学校建立于1915年，是澳大利亚的公立综合性大学之一。学校教育融合了学术研究和专业技能两方面，是澳大利亚仅有的四所双重教育院校之一。泰晤士世界大学排名：301-350名，排名进入全球大学的前2%。

　　

4+0国际本科优势盘点：模式灵活，自主选择。“4+0、3+1、2+2、1+3”就读模式，“4+1”本硕直通车模式等灵活选择。经批准实行计划外自主招生的“4+0”院校中，还可以对高考未达本科线的学生进行自主招生，实行学分制管理，学生既可以在国内完成4年的全部学业，也能够选择去国外合作院校学4+0。

　　

　　

2022年上海3+1国际本科办学模式介绍2022已更新(今日/分类信息)上海大学（ShanghaiUniversity），简称“上大”，是上海市属、“211工程”重点建设的综合性大学，教育步与上海市人民共建高校，国防科技工业局与上海市人民共建高校，世界学科建设高校，入选“教育步来华留学示范基地”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培养计划”、“建设高水平大学公派研究生项目”、“111计划”、“上海市首批高水平地方高校建设试点”、“上海市首批深化创新创业教育改革示范高校”。自主招生与高考统招的区别：中外合作办学统招录取的同学理论上可以获得中外双文凭，因多数院校要求同学在大三或大四出国一年或两年，如果同学选择四年在国内完成学业不出国将拿不到国外合作大学的文凭。

　　

4+0国际本科优势盘点：中外师资、联合执教。国际本科“4+0”的师资由教师和国内重点大学教学经验丰富的教师组成。教师的聘任经双方院校双重审核，教师的聘请经外专局审核批准。教师授课比例较高，中方教师中具有博士学位或教授以上职称的比例较高。中外合作院校：选择中外合作办学学校一定要注意，是否可以在中外合作办学监管工作信息平台上查到该校信息！

　　

2022年上海3+1国际本科办学模式介绍2022已更新(今日/分类信息)北京理工大学4+0国际本科项目：北京理工大学（简称BIT）隶属于工信部，入选“世界大学”建设高校A类行列、世界学科建设高校等。2002年起，北京理工大学与犹他州立大学（以下简称USU）合作举办“国际经济”专业本科学士学为教育。该项目学生在BIT学习，入学时不要求TOEFL或IELTS成绩，入学后注册为USU学生并在教育步网站上进行电子注册。BIT国际教育学院负责项目管理、教育教学工作，按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材，教学采取双语及全英文授课的模式培养高层次国际复合型人才。该项目已连续办学17年，目前该项目在校生共有541人。通过自主招生入读合作办学项目，毕业后只获得国外合作大学的；通过统招入读合作办学项目，毕业后可获得国内大学的毕业正、和国外合作大学的。

　　

　　

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学院着力培养科技与人文相融合、专业与英语为一体的国际化复合型人才。学院采取循序渐进的方法引导学生逐步适应英语教学环境，注重提高学生的英语综合能力。采用浸润式的英语学习方法从基础英语、技术英语、商务英语等课程的双语教学，逐步过渡到专业课程的全英教学。国际文凭，含金量高。学生毕业后，可以发，这些大学是国外较优秀大学，在世界大学综合大学排名中均位于前列，比的一些985，211高校排名更高。