上海大学2022年3+1国际本科可以考研吗2022已更新(今日／实时)

栏目：最新资讯人气：0发表时间：2023-01-10

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上海大学2022年3+1国际本科可以考研吗2022已更新(今日/实时)

什么是国际本科，国际本科有哪几种留学模式？

国际本科顾名思义是与国际接轨的一种联合培养的本科教育。一般由国内阶段学习和国外阶段学习两个部分组成。依托于国内的高校师资及教育资源和其它的高校联合培养，最终获得国外高校领发的国际认可的本科书。，一般采用国内1-2年，国外2-3年，目前国际本科大多数是英语的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习，然后去国外大学完成学业，最终获得国际认可的本科学士学位。

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本科学习的实践要求。一般来说，中学学习并不特别强调知识向实践的转变，而国际本科则完全不同。国际本科，尤其是今天的国际本科，必须实际学习。不转化为实际能力的知识不是真知识；不转化为实际能力的知识还在于我们的知识；不转化为实际能力的知识没用。要注意学文学的人容易养成假大空、夸夸其谈、缺乏实践能力、眼高手

败，勇于迎接学习中的挑战，保持适度的信心，克服虚荣心。三是按

吉林大学国际本科、国际本科1+3、国际本科1+4、国际本科2+2主要以英联邦教育体系和北美教育体系为主的联合培养学校。两大教育体系虽然都是英语类，但两种教育体系还是有很大差别的，英联邦教育体系是以英国和澳大利亚代表的，其本科教育是三年制。如果非英语类学生到该教育体系留学，吉林大学如果不在国内读预科直接出去留学，由于其语种及语言环境的差别到了该国需要先加读一年的预科课程，这一年的预科课程是以英语语言学习为主。

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知识来创造。创造力体现了知识、人才、学习等智能结构中各种要素的综合运用。国际本科生要想在未来的工作中取得成功、发明、创造，为人类社会的进步做出贡献，就必须注意各种能力的培养。如科研能力、发明创造能力、信息捕捉能力、组织管理能力、社会活动能力、仪器设备操作能力、语言表达能力等。高科技竞争是当今世界激烈

率，有人觉得晚上学习效果，在这种情况下多用脑，事半功

一年之后语言考试合格才能够进入该大学相关专业大一学习，三年本科学业考试合格后方可获得所学专业本科学士学位。吉林大学这是直接到该教育体系直接读预科的。另外一种就是把预科一年的课程放到国内来读，即国际本科1+3，一年后直接到国外读大一专业课，三年本科课程结束后获得本科学士学位。再有一种就是在国内读两年，即国际本科2+2。就是把海外大学的预科和大一课程移到国内来读，两年后带走预科和大一的学分，到国外直接读大二，读完大二大三两年课程，毕业拿到本科学士学位。这是英联邦教育体系下的国际本科教育。

为重要。成功的起点是求知的动力，热情的凝聚，行为的方向。但是

毕业后对社会工作的适应性。一般来说，专业对口是相对的，不可能达到完全对口的专业。这样，在国际本科期间，除了学好专业知识外，还要根据自身能力、兴趣爱好、选修课或自学课程，拓展知识面，为毕业后更好地适应工作打好基础。第三，能力培养的特点是发展和重视。国际本科个人能力的发展，既要具备良好的科学文化

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